2009年，16岁的鲁斯兰来到海南大学留学。在完成本科学业后，他又到北京科技大学攻读硕士。“在中国学习生活期间，我看到了这个国家日新月异的发展。我决定留在中国，实现自己的价值。”鲁斯兰说。
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今年是孟加拉国青年莫斯塔克·阿赫迈德·加力布与中国结缘的第二十个年头。初来中国时，加力布还是武汉理工大学的一名本科留学生。现在，他已成为该校马克思主义学院跨文化交流与“一带一路”研究中心的执行主任。
在书籍中阅读中国，用脚步丈量大地，以专业研究为共建“一带一路”倡议贡献力量一这是巴基斯坦青年佐恩·艾哈迈德·可汗（中文名明竺）的生活和工作日常。谈起7年来走读中国的感受，她说：“中国是高速发展、充满活力、具有包容性的国家。”
15年前，年少的高佑思随家人来到中国。此后的日子里，他在这里读书，毕业后留在中国从事视频创作工作。从刚来时听不懂中文，到拍摄的视频作品成为对外汉语教学素材；从创业初期的籍籍无名，到成为活跃在哔哩哔哩、微博等各大网络平台的“网红”，高佑思不仅向大量海外观众展示了中国“生动、接地气”的一面，也在这一过程中见证了中国的发展。
阿森贝克是杭州师范大学的一名大四学生。小时候，他总听父母说起一句阿拉伯谚语——“求知，哪怕远在中国”，那时，他便对中国充满了向往。2018年9月，他来到中国西安，开始了求学之路。
2019年9月，博里耶娃来到位于陕西西安的西北大学学习俄语。“当年在家读书时，我曾在教材上看到中国气势磅礴的长城、奔腾不息的黄河，也对中国人民的勤劳勇敢与智慧有所了解。但我不想仅仅满足于文字与画面带来的感受，更渴望拥抱这个古老又充满朝气的国家。最终，我选择来中国学习。”博里耶娃说，闲暇时间，她会与好友相约游览中国的名胜古迹、山川河流，进一步加深对中国历史文化的理解，陕西渭南、湖北武汉、山东临沂等地都给她留下了非常美好的回忆。